만 4세 11월 유~량 (3) .doc 파일정보
만 4세 11월 유아 발달평가 – 7page 분량 (3) .doc
만 4세 11월 유~- 7page 분량 자료설명
만 4세 11월 유아 발달평가 – 7page 분량
만 4세 11월 유~자료 다운로드!)
자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 4세 11월 유~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
새로운 미끄럼틀에 관심을 보이며, 망설임 없이 올라가서 신나게 내려온다. 친구가 옆에서 기다리는 것을 알아채고, `다음!`이라고 외치며 차례를 양보하는 모습이 인상적이다. 균형 감각이 뛰어나고, 대근육 조절 능력이 발달했음을 확인할 수 있었다.
2. 의사소통
그림책을 보면서 등장인물의 감정을 묻는 질문에, `슬퍼`, `기뻐`와 같이 짧지만 정확하게 대답한다. 며칠 전에 배웠던 동요를 흥얼거리며, 가끔 엉뚱한 가사를 붙여 부르기도 한다. 언어 표현력이 꾸준히 향상되고 있음을 알 수 있다.
3. 사회관계
친구와 블록으로 집을 짓다가, 서로 만들고 싶은 모양이 달라 잠시 다툼이 있었다. 선생님의 중재에 울먹이며 자기가 먼저 만들고 싶었다고 이야기한다. 하지만 이내 `같이 만들자`라고 제안하며 화해하는 모습을 보인다. 갈등 상황에서 자신의 감정을 표현하고, 해결하려는 노력이 돋보인다.
4. 예술경험
도화지에 크레파스로 쓱쓱 그림을 그리더니, `가을 하늘`이라고 설명한다. 빨간색과
새로운 미끄럼틀에 관심을 보이며, 망설임 없이 올라가서 신나게 내려온다. 친구가 옆에서 기다리는 것을 알아채고, `다음!`이라고 외치며 차례를 양보하는 모습이 인상적이다. 균형 감각이 뛰어나고, 대근육 조절 능력이 발달했음을 확인할 수 있었다.
2. 의사소통
그림책을 보면서 등장인물의 감정을 묻는 질문에, `슬퍼`, `기뻐`와 같이 짧지만 정확하게 대답한다. 며칠 전에 배웠던 동요를 흥얼거리며, 가끔 엉뚱한 가사를 붙여 부르기도 한다. 언어 표현력이 꾸준히 향상되고 있음을 알 수 있다.
3. 사회관계
친구와 블록으로 집을 짓다가, 서로 만들고 싶은 모양이 달라 잠시 다툼이 있었다. 선생님의 중재에 울먹이며 자기가 먼저 만들고 싶었다고 이야기한다. 하지만 이내 `같이 만들자`라고 제안하며 화해하는 모습을 보인다. 갈등 상황에서 자신의 감정을 표현하고, 해결하려는 노력이 돋보인다.
4. 예술경험
도화지에 크레파스로 쓱쓱 그림을 그리더니, `가을 하늘`이라고 설명한다. 빨간색과
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