만 4세 5월 유아~량 (3) .doc 파일정보
만 4세 5월 유아 발달평가 – 18page 분량 (3) .doc
만 4세 5월 유아~ 18page 분량 자료설명
만 4세 5월 유아 발달평가 – 18page 분량
만 4세 5월 유아~025 | 무료받기 자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 4세 5월 유아~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고 내려오며 깔깔거리는 웃음소리가 끊이지 않았고, 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르는 모습이 제법 능숙했다. 점심시간 후에는 낮잠을 자기 전, 자유놀이 시간에 혼자서 블록을 쌓고 무너뜨리는 것을 반복하며 집중력을 보였다. 낮잠에서 깨어나 활동적인 모습을 보이며 자신감 있는 행동을 보였다. 봄기운이 완연한 오후, 햇살을 받으며 정원을 거닐며 뛰어다니며 즐거워했다.
2. 의사소통
낮 시간 내내 친구들과 활발하게 소통하며 놀이에 참여했다. 자신의 생각과 느낌을 그림과 말로 표현하며, `내가 먼저 할 거야!` 와 같은 자신의 의사를 분명하게 전달했다. 선생님의 질문에 `네`, `아니오`와 같이 간단한 대답을 하며 의사소통을 원활하게 했다. 점심 먹는 시간에 친구와 `맛있다` 등의 말을 주고받으며 의사를 표현하는 능력이 뛰어났다. 이야기 놀이 시간에는 자신이 만든 이야기를 자세하게 설
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고 내려오며 깔깔거리는 웃음소리가 끊이지 않았고, 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르는 모습이 제법 능숙했다. 점심시간 후에는 낮잠을 자기 전, 자유놀이 시간에 혼자서 블록을 쌓고 무너뜨리는 것을 반복하며 집중력을 보였다. 낮잠에서 깨어나 활동적인 모습을 보이며 자신감 있는 행동을 보였다. 봄기운이 완연한 오후, 햇살을 받으며 정원을 거닐며 뛰어다니며 즐거워했다.
2. 의사소통
낮 시간 내내 친구들과 활발하게 소통하며 놀이에 참여했다. 자신의 생각과 느낌을 그림과 말로 표현하며, `내가 먼저 할 거야!` 와 같은 자신의 의사를 분명하게 전달했다. 선생님의 질문에 `네`, `아니오`와 같이 간단한 대답을 하며 의사소통을 원활하게 했다. 점심 먹는 시간에 친구와 `맛있다` 등의 말을 주고받으며 의사를 표현하는 능력이 뛰어났다. 이야기 놀이 시간에는 자신이 만든 이야기를 자세하게 설
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